株式会社成学社(開成教育グループ) 採用サイト

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株式会社成学社
(開成教育グループ)について

当社は、小学生・中学生・高校生を対象とした個別指導塾の「個別指導学院フリーステップ」「ハイグレード個人指導Sophia」、集団指導塾の「開成ベガ」「開成教育セミナー」「開成ハイスクール」などを運営しております。

講師・事務のお仕事に興味のある方、奮ってご応募ください。未経験の方も大歓迎です。

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お仕事内容紹介

WORKS
  • 集団指導講師
  • 個別指導講師
  • 教室チーフ
  • プログラミング教室
  • 保育士
  • 教室事務

集団指導講師

小学生・中学生・高校生対象の1クラス最大20名の集団授業を担当していただきます。

中学受験開成ベガ 小学3〜6年 開成教育セミナー 小学1年〜中学3年 開成ハイスクール 高校1〜3年
集団指導講師

理解を深める目標達成型進学指導

1クラス最大20名までのクラス編成なので、クラス指導でありながらも個々の細かなところまで目が行き届く環境です。授業は一方的な講義形式ではなく、発問を重視したゼミ式授業を採り入れ、一人ひとりの理解度を確かめながら進めていきます。

日々研鑽を続ける教科・授業研究会

教育制度や履修科目内容により教育ニーズは日々変化していきます。どれだけよくできたシステムでも活用するのは人。よりわかりやすく、より成果に繋がる指導を行うためにベテラン、新人問わず互いの意見を交換し、ともに成長を目指します。

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個別指導講師

小学生・中学生・高校生対象の講師対塾生1:2を基本とした個別指導を担当していただきます。

個別指導学院フリーステップ 小学3〜高卒生 ハイグレード個人指導Sophia 小学3〜高卒生
個別指導講師

講師:塾生=1:2の個別指導スタイル

フリーステップは塾生一人ひとりの個性や目標に合わせた授業を実現するため、講師:塾生を1:2を基本とした個別指導スタイルにこだわっています。「演習」と「解説」をバランスよく行い、「わかる」「できる」が実感できる授業を提供しています。

未経験でも大丈夫!充実の研修とフォロー

担当開始までに同時期に採用された方々と集合研修にて具体的な指導方法や授業の進め方、カリキュラムや教材の基本など、講師として必要な事項を学んでいただけます。担当教室でも学習プランナー(教室管理者)が担当前の研修はもちろん、担当開始後も常に相談にのりながら進めていきます。

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教室チーフ(学習プランナー)

個別指導塾で教室管理者として学習プランの提案などより良い学習環境の提供を行っていただきます。

個別指導学院フリーステップ 小学3〜高卒生 ハイグレード個人指導Sophia 小学3〜高卒生
教室チーフ

教室の中心として、講師とともに学習環境を作り上げていく

塾生一人ひとりの目標達成や夢の実現のためにより良い学習環境を整え、より質の高い授業を提供する大切なお仕事。講師とともに常に課題発見と課題解決に向け研鑽し、教室一丸となって1つのチームを作り上げていきます。

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プログラミング教室の運営

小学生を対象に1クラス最大10名のプログラミングの授業を担当していただきます。正社員には、教室の運営にも携わってもらいます。

プロスタキッズ
プログラミング教室の運営

課題解決能力を身に着ける「プログラミング教室」

2020年度から、小学校でのプログラミング教育が必修化となり、小学生の学習環境は変化します。プロスタキッズでは、プログラミングを楽しく学び、自ら工夫し継続して取り組むことで、子どもたちに課題解決能力・開発力の可能性や達成感を実感させます。

子どもたちの「楽しい」を「学び」に変える楽しい教材を利用

授業では、プログラミングに必要な考えを塾生自ら実践して習得していきます。
大人気ゲームのマインクラフトを利用して塾生は学習をしています。

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保育士

お子様の成長を見守る、かいせい保育園での保育士のお仕事です。

かいせい保育園 KAISEI nursery school
保育士

自ら学び行動する子を育てる

幼児英才教育ピグマリオンメソッドを根幹とした少数精鋭・知育教育特化型の新しいタイプの保育園を目指し、認可保育園である「かいせい保育園」を設立。「自ら学び行動する、生きる力を育むこと」を保育理念に、子どもたちの可能性を最大限に引き出す教育プログラムを提供。

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教室事務

PC入力や電話・来客の応対など、学習塾の教室を運営する為の事務をお願いします。

教室事務

塾生たちの成長を身近で感じられる職場

お願いするのは簡単な事務作業ですが、モクモク一人でするというよりも、塾生の声が聞こえる明るい職場です。
教室管理者をサポートして、塾生が楽しく勉強を学べる環境を私たちと一緒に作ってください。

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成学社の特徴

FEATURE

Feature 01

教育業界での圧倒的な存在感!

私たち成学社は、『個別指導学院フリーステップ』や『開成教育セミナー』といったブランドで関西及び首都圏を中心に290以上の教室を展開しています。
グループ塾生数は業界最大規模の2万6000人以上。売上は創業以来右肩上がりを続けています。
0歳児の保育から大学受験まで、一貫して担う総合教育企業として着実な成長を遂げ、教育業界での存在感を増しています。

Feature 01

Feature 02

講師としてキャリアップできる

私たち成学社は、講師のキャリアアップを全力で応援します。
・塾生のやる気を引き出す指導力
・塾生との関係を築くコミュニケーション力
・保護者から信頼いただける対応力など
これまでに成学社が蓄積してきたノウハウを共有する研修や研究会、そしてシステムがあります。だからこそ成学社には、他の有名塾で講師として活躍していた方が、転職してきます。理由は人それぞれですが、やはり講師としてのスキルアップ・キャリアアップを求める方が多数。それが実現できる環境が、成学社にあるのです。

Feature 02

Feature 03

就職支援が豊富

「ビジネスマナー研修」「エントリーシート記入対策講座」「面接対策講座」など、成学社では就職活動をしている年次の学生だけでなく、大学1回生・1年生から就職支援を行っています。
成学社で塾講師としての経験を積むだけでなく、将来、社会人としてご活躍いただけるように、みなさんのフォローを行っています。

Feature 03

福利厚生

WELFARE
  • POINT 01

    年間休日118日 113日 +指定有給5日

    イベント等により休日出勤した場合は振替休暇を取得できます。

  • POINT 02

    育休・産休復帰率 100%

    女性社員の産休・育休復帰率は100%
    復帰後はあなたのワークライフバランスに応じた環境で活躍頂けます。

  • POINT 03

    女性社員比率 36.5%

    過去3年新卒入社の男女比は5:5です。
    女性社員の割合も年々増えてきています。

  • POINT 04

    女性管理職人数 17名

    管理職を対象にマネジメント研修を実施。
    様々なフィールドで女性が活躍しています。

講師インタビュー

INTERVIEW
講師インタビュー1

「塾に行ったら楽しい!」
を創り出せるように

集団指導講師/アルバイト

力田 祐介先生

インタビューを読む
講師インタビュー1

集団指導講師/アルバイト

力田 祐介先生

将来の夢は中学校の教員。中学3年生のときに出会った先生が、将来のことプライベートのこと、なんでも話せて「この先生みたいになりたい!」と強く思ったのがきっかけでした。現在は中学1年生の国語・英語、2年生の社会のクラスを担当しています。仕事をはじめたばかりの頃は、授業の進め方以前に人前に立つことにすら緊張していたのですが、先輩やまわりのみんなの支えもあり、今では自信を持って授業を進めることができるようになりました。
塾生は一人ひとり性格や勉強のペース、目指している目標が違います。勉強ができる子には発展問題をやらせたり、反対に、壁にぶち当たっている子には補習や宿題などをやってもらったり、その子に合わせた学習プランを考えながら、個々の成長と向き合っています。また、塾生と私ひとりの関係だけではなく、周囲も巻き込んで成長させてあげたいと思いから自ら希望して“保護者面談”もやっています。
最初は心を開いてくれなかった塾生も、自分から積極的にコミュニケーションをとり続けることで、楽しそうに話してくれるようになりました。成学社では塾生を対象にした夏期講習合宿もあります。今年、私は参加しなかったのですが、参加した塾生がお土産を買ってきてくれたり、「先生、来年は合宿に来てね!」と声をかけてくれたのが最近の嬉しかったことですね(笑)。でも、ただの仲良し関係ではなく“遊ぶときは遊ぶ、やるときはやる“という、メリハリを持った関係性を築くために、勉強面だけではなく、プライベートの悩みや将来のことなど、なんでも相談してもらえる頼りがいのある先生を目指したいと思っています。

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講師インタビュー2

勉強だけではなく、
人間的に成長させてあげたい

集団指導講師/正社員

高橋 誠一郎先生

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講師インタビュー2

集団指導講師/正社員

高橋 誠一郎先生

中途で同社へ入社。1年目は講師の仕事を行いながら仕事のイロハを学び、2年目で新規開校の教室長を任されました。教室の周辺は、競合の大手塾がひしめきあっているエリア。そのエリアで知名度のない当塾がどう勝つか、選ばれる塾になるにはどうしたらよいか、を考えるのが私のミッション。親御さんにも協力していただきながら、塾生の気持ちに火をつけ勉強を楽しいと思ってもらえるよう、塾生と保護者の双方と関わりながら子どもたちが成長できる環境をつくっていきました。例えば、小学生には勉強を面白いと感じてもらえるよう、ゲーム感覚で取り組める「スタンプシート」を導入。また、中学生にはお互いに切磋琢磨しながら勉強に取り組めるために「自習道部」を、全ての年次に「自学習ノート」を発案。その他にも教室ルールをつくるなど、一人ひとりが自主的に楽しく勉強と向き合えるように、仕組みづくりを行いました。その取り組みにより、徐々にクチコミが広がっていきご紹介による入塾が増えました。はじめて任された教室が、地域の人気教室になったときは本当に嬉しかったですね。
成学社の教室長の魅力は「講師であり、経営者である」ということです。入社して最初の頃は、“先生としての顔”と“経営者としての顔”の間で悩む社員もいます。でも、目の前に塾生がいなければ、何もできない。だからこそ、“塾生に選ばれる学びの場”は何かを考え抜いて、動いていくのです。当社の魅力は、自ら動くことを受容してくれ、それがどんどん形になっていくところ。「やりたい!」と思ったことはカタチにする機会を与えてくれます。失敗したとしてもやり直せばいい。
長い間指導してきた塾生たちが、卒塾していく時に「人生が変わりました」って言ってくれることもあり、それが結構嬉しくて。成学社で働く仲間の中には、かつて当塾で学んだ塾生もいます。「あの先生がいたから今の自分がある」と言ってもらえる数が増えるように、単に勉強だけではなく、人間的な成長に繋がるよう、“学び“を楽しめる場を今後も作っていきたいです。

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講師インタビュー3

講師と塾生と一緒に成長できる。
そんな環境に感謝しています。

個別指導講師/アルバイト

木田 芙未先生

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講師インタビュー3

個別指導講師/アルバイト

木田 芙未先生

私が講師になった理由は、大学で教育学を学んでいく中で、子どもたちの未来を担う教育の世界で働いてみたいと思ったことがきっかけでした。単に国語や数学を教える人でなく、「誰よりも一番身近になんでも相談できる先生」を心がけて塾生たちと接しています。
当初フリーステップを知ったきっかけは、大学で行われたアルバイトの合同説明会でした。多くの塾が参加しており、いくつもの塾のお話を聞きましたが、後々自らネットで調べたら、どこよりも教室が明るくて、楽しそうな雰囲気だったのがフリーステップでした。様々なイベントがあることをホームページで知り、そんなイベントにもたくさん参加したい!!と思い、応募しました。今では様々なイベントに声をかけていただいたり、自分から応募して参加したりと、とても充実しています♪
実際に私が1番やりがいを感じるときは、塾生の子たちから「定期テストで点数が上がったよ」「志望校に合格したよ」と報告を受けた時です。人に何かを教える仕事なので、成果が出るとやっていて良かったなと思います。各塾生の性格や勉強への意欲に合わせて、カリキュラムを組む時が一番楽しく、やりがいを感じています。
1年を通して、受験生の駆け込みシーズンはとても忙しくなります。秋口から冬にかけて、受験生の入塾が多く、ピリピリした雰囲気も漂っています。その時期は私自身も緊張の繰り返しですが、第一志望合格を勝ち取ってきてくれる子を見ると、「頑張ってよかったな、よく頑張ってくれたな。」と思います。大変なことでも結局自分のやりがいに繋がるので、あまり大変とかつらいとかは感じないですね。毎年たくさんの受験生を担当しているので、毎年冬は一段と気合いが入っています!
塾講師という仕事は、本当に簡単ではありません。子どもたちの将来が預けられている責任は非常に重責を感じます。ですが成長できるのは、塾生だけでなく塾講師をしている自分自身もです。責任も大きいですが、達成感や充実感もかなり大きいです。はじめは不安かもしれませんが、周囲には教室チーフの先生や頼れる先輩講師ばかりなので、とてもやさしく教えてもらえますよ。もちろん塾生たちから学ぶこともたくさんあります。塾講師は子どもたちと一緒に成長していける素敵なお仕事です!

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講師インタビュー4

『何を考え、どんな言葉を
かけてほしいのか』
相手目線で仕事をすることが大切

教室チーフ/正社員

田中 朱耶先生

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講師インタビュー4

教室チーフ/正社員

田中 朱耶先生

私、実は勉強が嫌いだったんです(笑)。
だからこそ、“勉強をしたい”と思える場をつくりたくて、この業界で仕事をするようになりました。もともと、人の成長を見るのは好きだったので、勉強を教えるだけではなく子どもたちの成長に繋がる場を作れたらと思って仕事をしています。
教室チーフの仕事は、塾生の授業カリキュラムを作ったり、保護者面談をしたり、アルバイトのシフトを組んだり、教室全体のマネジメントです。1日のうち大半は、塾生や保護者とコミュニケーションを取ることに時間を使います。だからこそ、子どもたちが教室に入ってきた瞬間に、「体調が悪そうだな」とか「学校で何かあったな」とか、日々の細かな浮き沈みを自然と把握できるようになります。入社1年目のときに、保護者が怒って塾生が辞めてしまったことがありました。それも思い返せば、すれ違いによるコミュニケーション不足。相手が何を考えているのか、欲しい言葉は何かを敏感に察知するために、子どもたち一人ひとりはもちろん、保護者の方一人ひとりともしっかり向き合いながら、子どもたちが「勉強をしたい」「勉強って楽しいな」と思える教室を作っていくように心掛けています。
成学社の魅力は一言でいうと、「面倒見が良い」です。ひとりで仕事を抱え込んでしまって辞めたいと思ったことがありましたが、同僚や上司に相談にのってもらったことで「ひとりではなく、チームで動いている」と実感できました。先輩、上司はじめたくさんの仲間がいます。最初は仕事ができないのは当たり前。一生懸命取り組んでいるスタッフであれば、しっかり周りがサポートしてくれますよ。

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